انتقاد وزیر علوم از قوانین محدود کننده اساتید/تدوین دستورالعمل استاد راهنمای دانشجویان کارشناسی
تاریخ انتشار: ۱۱ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۱۱۹۹۶۸
وزیر علوم از تدوین دستورالعمل استاد راهنمای دانشجویان کارشناسی خبر داد و گفت: بر این اساس دانشجویان کارشناسی ما از بدو ورود تا خروج از دانشگاه استاد راهنمایی خواهند داشت که آنها را در همه امور اعم از شخصی، درسی و غیره راهنمایی و مشاوره یاری خواهد کرد.
به گزارش ایسنا، دکتر محمد علی زلفی گل در پنجمین اجلاس ملی کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره و اجلاس ملی سرآمدان آموزشی که در دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد، بر ضرورت تکریم و قدرشناسی از اساتید و معلمان در کشور تاکید کرد و گفت: همواره معتقدم خداوند به انسان سه پدر مادر داده است و باید قدردان هر آنها باشیم، یکی از آنها پدر و مادرهایی هستند که به انسان زندگی می‌بخشند و او را به دنیا می‌آورند، دومی پدر و مادرانی هستند که به انسان می‌آموزانند که اساتید و معلمین از جمله این افراد می‌باشند در نهایت نیز پدر و مادرهایی هستند که به انسان همسر می‌دهند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی در ادامه تصریح کرد: هدف از برگزاری مراسم امروز این نیست که ما بخواهیم از تعداد محدودی از اساتید قدردانی کنیم هدف از این حرکت نمادین ایجاد یک جریان در کشور است اینکه بتوانیم پیامی را منتقل کنیم و یک جریان فکری در بدنه دانشگاهها، پژوهشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه ایجاد کنیم. اینکه نشان داده شود که جمهوری اسلامی برای علم و دانش ارزش و نگاه ویژه‌ای قائل است.
وزیر علوم همچنین خاطر نشان کرد: رئیس جمهور نیز در سخنرانی‌های خود بحث دانشگاه پیشرو را مطرح کردند و در حال حاضر نیز مراکز دانشگاهی و علمی ما تلاش می‌کنند که پیشرو باشند، حال سوال این است که دانشگاههای پیشرو باید چه ویژگی‌هایی را در حوزه های فناوری، پژوهش، مسائل فرهنگی، اجتماعی، شاگرد پروری، محتوی، اساتید، آموزش، امکانات ورزشی، خوابگاهی، فیزیکی و غیره داشته باشند. ما باید تلاش کنیم تا شرایط را برای تحقق یک دانشگاه پیشرو در کشور فراهم نماییم.
وی بابیان اینکه دانشگاه پیشرو نیازسنج و نیاز آفرین است، خاطرنشان کرد: یک دانشگاه باید نیازهای روز جامعه را برآورده کند و تشخیص دهد با توجه به ظرفیت بالای نخبگی دانشگاه ها در موارد اعضای هیئت علمی، یاوران علمی و دانشجویانی که این مراکز می‌توانند نیازسنجی کنند که جامعه ما در حوزه‌های اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، بین المللی و غیره چه نیازهایی دارد و در راستای رفع آن نیازها گام بردارد.
وزیر علوم تاکید کرد: البته باید تاکید کنیم دانشگاه پیشرو نیاز آفرین نیز هست، با توجه به منابع و موقعیت ویژه کشور ما دانشگاهها باید این مزیت ها را ثبت کنند و در جهت استفاده بهتر آنها گام بردارند تا در نهایت باعث رفاه جامعه شود. ضمن اینکه دانشگاه های ما نیز باید پیش بینی کنند نسل آینده ما چه نیازهایی دارد و این نیازها را بسنجند و در جهت تامین آنها برنامه داشته باشند.
به گفته وی، در بحث حاکمیت موضوع نیاز آفرینی وظیفه دانشگاه ها است و این مراکز با توجه به ظرفیت هایی که دارند باید در نیازآفرینی نیز دست برتر داشته باشند در واقع دانشگاه پیشرو صرفا بر روی مزیت های نسبی که جامعه امروز دارد سرمایه گذاری نمی کند، بلکه روی مزیت های ایجابی سرمایه گذاری خواهد کرد. دانش و فناوری مزیت های ایجابی هستند که ثروت، قدرت و امنیت جدید ایجاد می‌کنند.
زلفی گل ادامه داد: تا چند سال پیش تلفن همراه، ایمیل، شبکه های اجتماعی و غیره وجود نداشت کشورهایی که این فناوری ها را ایجاد کردند از سود آن قدرتمند و ثروتمند شدند، ما نیز باید مزیت های جدید ایجاد کنیم.
وزیر علوم خاطر نشان کرد: امروز دنیا بر روی سیارات دیگر سرمایه گذاری می کند، دانش و فناوری کمک می کند کشورها قدرت فرازمینی و فرامکانی بدست بیاورند و نظم نوین جهانی را در سیارات دیگر کشف می‌کنند، بنابراین ما باید به دانشمند، اندیشمند و متفکران اهمیت بدهیم و بر روی آنها سرمایه گذاری کنیم و اجازه پرواز به آنها بدهیم.
وی با بیان اینکه قوانین و مقررات ما نباید سقف را برای دانشمندان و اندیشمندان کوتاه کند، گفت: خیلی از قوانین ما برای فرهیختگان ما سقف تعیین میکند اینکه ما به یک استاد دانشگاه اعلام کنیم سقف پروازت باید این میزان باشد و بیشتر از این نمی توانی در آمد داشته باشی مضر است. یک استاد شاید بتواند قراردادی با صنعت داشته باشد که فرد دیگر آن توانمندی را ندارد. بنابراین ما نباید در قوانین نظام سنجش و انگیزش خود سقف بگذاریم.
وزیر علوم با بیان اینکه اساتید ما باید بر اساس استعداد، تلاش و اثر بخشی بتوانند از منابع مادی و طبیعی استفاده کنند، خاطرنشان کرد: نباید فکر، اندیشه و توان انسان ها را محدود کنیم، در ابن راستا کرسی های آزاد اندیشی این پیام را می دهند که سقف پرواز یک آزاد اندیش نامحدود است لذا باید اجازه بدهیم انسان ها بخواهند به سمت خدا پرواز کنند.
وی تاکید کرد: قوانین و مقرراتی که وضع می‌کنیم ظرفیت و استعدادهای متفاوت افراد را در نظر نمی‌گیرند و این مشکل حکمرانی ما است. در حالی که قوانین باید اجازه پرواز استعدادها را بدهند.
دکتر زلفی گل ادامه داد: اگر ما به آموزش توجه کنیم در پژوهش، نوآوری و فناوری هم شکوفایی خواهیم داشت؛ در برهه هایی صرفا به پژوهش توجه شد ولی توجه به یک موضوع نباید موجب غفلت از سایر موضوعات شود.
وزیر علوم در پایان از تدوین دستورالعمل استاد راهنمای دانشجویان کارشناسی خبر داد و گفت: بر این اساس دانشجویان کارشناسی ما از بدو ورود تا خروج از دانشگاه استاد راهنمایی خواهند داشت که آنها را در همه امور اعم از شخصی، درسی و غیره راهنمایی و مشاوره خواهند کرد. ما نیز موظف هستیم از این اساتید را مورد حمایت قرار بدهیم.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: رییس دانشگاه شهید بهشتی وزير علوم دانشگاه آزاد اسلامي کنکور 1402 مهار تورم و رشد تولید معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري جهاد دانشگاهی تولید دانش بنیان و اشتغال آفرین زمان توزیع کارت کنکور انرژی تاریک دانشگاه آزاد اسلامي کنکور 1402 مهار تورم و رشد تولید معاونت علمي و فناوري رياست جمهوري دانشجویان کارشناسی دانشگاه پیشرو سرمایه گذاری دانشگاه ها وزیر علوم مزیت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۱۱۹۹۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دولت مسائل کشور را با کمک و حمایت از دانشگاهیان حل میکند
معاون پارلمانی رئیس‌جمهور گفت: دولت بنا دارد مسائل کشور را با کمک و حمایت از اساتید و دانشگاهیان حل و فصل کند.
به گزارش ایسنا، سید محمد حسینی در آیین بزرگداشت مقام معلم و تجلیل از اساتید سرآمد آموزشی دانشگاه شهید باهنر و دانشگاههای استان کرمان با تبریک روز معلم و استاد، با اشاره به جایگاه علم و علم آموزی در اسلام به حدیثی از نبی مکرم اسلام اشاره کرد و گفت: پیامبر گرامی اسلام می‌فرماید اکثرکم قیمة اکثرکم علما ارزش کسی بیشتر است که علم بیشتری دارد یعنی علم معیار سنجش برتری انسان‌ها نسبت به یکدیگر است و امام علی علیه السلام نیز در خصوص جایگاه علم فرموده است یتفاضل التاس بالعلوم و العقول لا بالاموال و الاصول برتری افراد به علم و عقل است نه به اموال و نسب خانوادگی.
وی با اشاره به جایگاه علمی دانشگاه کرمان و تعلق خاطر خود به این دانشگاه اظهار داشت: جز اولین دانشجویانی بودیم که بعد از پیروزی انقلاب در دانشکده فنی این دانشگاه مشغول تحصیل شدم از این رو علاقه و دلبستگی خاصی به این دانشگاه دارم و آرزو می‌کنم این دانشگاه در شمار بهترین دانشگاههای کشور باشد.
وی با گرامیداشت یاد و خاطره مرحوم افضلی‌پور بنیانگذار دانشگاه کرمان تاکید کرد: مرحوم افضلی‌پور دلبستگی و عرق خاصی به ایران عزیز داشت که باید الگوی اساتید و دانشجویان باشد و باید همه خود را مدیون ایران بدانند و موظف به خدمت برای پیشرفت کشور بدانند.
معاون رئیس‌جمهور همچنین با گرامیداشت یاد شهید مطهری خاطرنشان کرد: با اینکه ۴۵ سال از شهادت استاد مطهری می‌گذرد اما به خاطر آثار ارزشمندش نام و یادش همچنان زنده است و امام راحل با تعابیر بلندی از ایشان یاد کرده است از جمله اینکه برخوردار از طهارت روح، قوت ایمان و قدرت بیان بی‌نظیر بود. شهید مطهری اگرچه می‌توانست در قم بماند و به مدارج بالای علمی و اجتهاد و مرجعیت برسد اما در زمانه‌ای که مارکسیست‌ها و پیروان مکاتب التقاطی، دین را به استهزا می‌کشیدند برای پاسخ به نیاز جامعه و دفاع از اسلام وارد صحنه شد و در دانشگاه که جولانگاه غربزده‌ها و ماتریالیست‌ها بود با بیان شیوا، متقن و منصفانه پاسخگوی هجمه به مبانی و احکام الهی شد.
وی بر ضرورت پاسخ به شبهات و ابهاماتی که در سطح جامعه و بین جوانان مطرح می‌شود، تاکید کرد و گفت: امروز که سرعت تحولات و اطلاعات بیشتر شده است ضرورت دارد به روز و دقیق و با زبان منطق و استدلال به ابهامات پاسخ داد و در این راستا اساتید و معلمین از وظیفه و رسالت سنگینی برخوردار هستند.
وی با تاکید بر اینکه «امام راحل معلمی به تمام معنا بودند» اظهار داشت: زمانی که امام در بورسای ترکیه تبعید بود سفیر ایران در بغداد به شاه پیشنهاد داد که امام را به نجف تبعید کنند؛ چرا که به تعبیر و تصور او نجف مانند دهان شیر و مرکز علمای بزرگ و مراجع صاحب نام بود و امام نمی‌توانست در آنجا بروز و ظهوری داشته باشد، اما زمانی که امام به نجف رفتند نه تنها علمای عراق بلکه طلاب و روحانیون سایر کشورها نیز پروانه وار بر گرد شمع وجود امام جمع شده و از دانش و بینش عمیق امام مستفیض شدند.
معاون پارلمانی رئیس‌جمهور همچنین با تاکید بر اینکه «دولت مردمی توجه ویژه‌ای به ارتقای کیفی و کمی مراکز علمی و دانشگاهی دارد» گفت: در هیئت دولت بیشترین تعداد اعضای هیئت علمی حضور دارند و دولت با دغدغه‌مندی مسائل و مشکلات فرهنگیان و اساتید دانشگاهها را پیگیری میکند و مصمم است بگونه ای عمل کند که دانشگاهها جزیره‌های جدا از جامعه و مراکز تولیدی و صنعتی نباشند و ارتباط آنها هرچه بیشتر و موثرتر باشد. دولت با تاکید و توصیه‌های هوشمندانه رئیس جمهور، بنا دارد مسائل کشور را با کمک و حمایت از اساتید و دانشگاهیان حل و فصل کند.
وی با اشاره به «توانمندی و آمادگی کشور برای شتاب در مسیر توسعه و پیشرفت» اظهار داشت: بر اساس قاعده عقلی «حکم الامثال فیما یجوز و فیما لایجوز واحد» اگر ملتی در برخی حوزه‌ها، دستاوردهای چشمگیری داشته باشد این موضوع می‌تواند به سایر حوزه‌ها نیز تسری پیدا کند و امروز که در عرصه هایی چون صنایع نظامی، هسته‌ای و نانو به مرزهای دانش روز دنیا رسیده ایم در دیگر عرصه های صنعتی و اقتصادی هم این توان را داریم و به فضل خدا این عزم، اراده و توانمندی در کشور وجود دارد که به قله‌های بلند پیشرفت و تعالی، دست پیدا کنیم.
وی با اشاره به سرکوب اعتراض اساتید و دانشجویان دانشگاههای آمریکا و برخی کشورهای غربی، گفت: این روزها حتی اساتید و دانشجویان دانشگاه هاروارد که مسئولیت کادرسازی نسل آینده مدیریت ایالات متحده را بر عهده دارد شاهد اعتراضات گسترده هستیم، دانشجویان برای محکوم کردن جنایات جنگی و کودک کشی صهیونیست‌ها چادرهایی به یاد مردم بی‌پناه غزه برپا کرده و خواهان پایان نسل کشی هستند اما نظامیان آمریکا به آنها یورش برده و با سرکوب دانشجویان، چهره واقعی خود را در خصوص ادعای آزادی بیان و حقوق بشر برملا کردند و جالب اینجاست، کسانی که غرب را مهد آزادی و دموکراسی می‌دانستند و آن را به رخ ملت ایران می کشیدند این روزها در مقابل این جنایت‌ها سکوت کرده‌اند.
انتهای پیام
حادثه تلخ برای جوان معلول ساروی که نخبه دانشگاه بود